JTC is sinds 2009-2010 Technasium-school
| “Ik ben niet zo’n stilzitter, ik wil denken en doen tegelijk. Op ‘t Technasium kan ik helemaal mijn ei kwijt. Ik weet nu dat techniek meer is dan schroefjes, solderen en dat soort dingen. Het heeft alles te maken met uitzoeken, onderzoeken en ontwerpen en dat is kicken. We gaan nu de inrichting van een speeltuin ontwerpen met speeltoestellen, maar ook met veiligheid en dat het kindvriendelijk is en er leuk uitziet. Cool, om met een groepje zoiets te maken!” |
De ‘Technasium-filosofie’
Bij Technasium werken scholen samen in een netwerk. Het JTC werkt samen met scholen in de regio (Dongemond College, Markland College, Newtoncollege en Walburg College). Samen maken de scholen uitdagende opdrachten. Zulke opdrachten hebben altijd te maken met het brede vakgebied techniek. Het kan gaan om computers, architectuur, koken in gewichtloosheid, milieuvriendelijk groen onderhouden, ontwerpen van een fontein, een slimme manier van winkelbeveiliging, en dat soort dingen.
De opdrachtgever is altijd een bedrijf: er wordt een reëel probleem voorgelegd waar leerlingen gevraagd wordt een oplossing voor te bedenken. Vaak zal er een prototype gemaakt worden. Er hoort een bedrijfsbezoek of een andere toepasselijke excursie bij. Meestel krijgen leerlingen hulp vanuit het bedrijf. De beoordeling van het product doen het bedrijf en de school samen.
Leerlingen werken altijd samen. Ze brainstormen met elkaar, denken, onderzoeken en presenteren samen. Als een soort productiegroep vieren ze ook samen het behalen van hun “target”.
Technasium-leren is bewust een vorm van projectmatig en competentiegericht leren. Iets waar ze in hun vervolgopleiding veelvuldig mee te maken zullen krijgen.
Technasium is bedoeld voor HAVO en VWO. Er kan gestart worden in klas 1 en laatbloeiers kunnen nog in de 4e klas instromen. Het vak “Onderzoek en Ontwerpen” is een examenvak, het maakt dan onderdeel uit van de gewone profielen.
Technasium op het JTC
In het schooljaar 2009-2010 begon het JTC als enige school in Roosendaal met Technasium . Vanaf dat moment kan er door HAVO/VWO-leerlingen gekozen worden voor de Technasium-variant. Hierbij zijn zij ongeveer vier lessen per week in groepjes bezig met “onderzoeken en ontwerpen”, het technasiumvak.
Rob van Oorschot staat aan de wieg van Technasium op het JTC. Hij is enthousiast van de aanpak. “Leerlingen zijn zelf bezig met denken en doen rond technische uitdagingen. Niet alleen vinden ze dat enorm leuk zo’n creatief proces, ze leren er ook verschrikkelijk veel van. Vooral op het vlak van samenwerken, plannen en organiseren’.
Technator Linde Heijnen: “We werken samen met zeer diverse bedrijven: van Bradford uit Heerle (waar instrumenten voor satellieten en het ISS gemaakt worden) tot De Kring in Roosendaal.
Onze leerlingen gaan voor die bedrijven op zoek naar oplossingen voor levensechte problemen: in de ruimte smakelijk eten klaar maken, sfeerverlichting ontwerpen voor een ruimte in de schouwburg, exposities ontwerpen over de stand van zaken op biomedisc terrein, tenten ontwerpen voor de scouting, enz.
Dat is echte techniek, zo prikkelend als het maar kan.”
Dit geeft meteen aan wat het doel is van het JTC met de technasiumopleiding: prikkelend en uitdagend onderwijs met als achtergrond onze wereld van techniek. Daarmee hopen we bij leerlingen interesse te kweken en de kans te bieden hun talent te ontwikkelen in de mooie en zeer kansrijke wereld van techniek en wetenschap.
Dit niet in de laatste plaats om ook onze steen bij te dragen aan de groeiende behoefte van onze maatschappij aan (beta)technische 'denkers en doeners'.
Techniek en meisjes
Cocky Booij is directeur van VHTO, een landelijk bureau voor vrouwen in de techniek. Ze zegt: “Jammer genoeg kiezen weinig meisjes kiezen bèta-vakken en techniek. Ze denken negatief over hun eigen capaciteiten, ze hebben geen goed beeld van techniek. Dat is heel jammer. Het Technasium helpt meisjes de mooie kanten van techniek te ontdekken, het brengt techniek op een natuurlijke manier dichterbij."
Stichting Technasium
De Stichting Technasium zorgt bij alle scholen voor scholing, begeleiding en controle, zodat alle opdrachten voldoen aan de hoge eisen van didactiek en uitvoerbaarheid. Naast hun plaatselijke verschillen hebben hierdoor alle Technasium-scholen dezelfde hoge kwaliteit en dezelfde aanpak. Meer informatie vindt u op www.technasium.nl
