Omgaan met elkaar

Het JTC is een openbare school. Respectvol omgaan met anderen is de basis voor al ons handelen. 
De sfeer op onze school is vriendelijk en open. Daar zijn we blij mee en dat willen we zeker zo houden!
We kunnen zo met elkaar omgaan, omdat we respect hebben voor ieder individu.



Open en vriendelijk met elkaar omgaan is niet vrijblijvend: er zijn grenzen en die grenzen zijn belangrijk.
Wanneer de grenzen worden overtreden, komt de veiligheid van mensen in gevaar en dat willen we als school niet accepteren. We hebben daarom vastgelegd hoe we met elkaar omgaan. Die afspraken zijn er om onze sfeer van vriendelijkheid en openheid te bewaken.
De schoolregels zijn vastgelegd in het leerlingenstatuut. De belangrijkste onderwerpen staan hieronder.

a. Respectvol omgaan met elkaar

We zijn vriendelijk en hebben respect voor ieder ander in zijn eigen verantwoordelijkheid. Dat geldt tussen leerlingen onderling, maar ook tussen leerlingen en medewerkers.
Er wordt niet gepest of gedreigd. Niet met woorden, niet met filmpjes, niet door roddel, niet digitaal, niet binnen de school en niet erbuiten.
Kleding is beschaafd. Er wordt door kleding niet uitgedaagd (er worden in school géén petten gedragen). De directie kan zo nodig aanvullende eisen stellen aan kleding.  

b. Respect voor gezondheid en veiligheid

Er wordt in het gebouw niet gerookt. Roken is geheel verboden voor leerlingen van de onderbouw. Leerlingen van de bovenbouw mogen het uitsluitend op het bovenbouwplein.
Er wordt op de pleinen niet gefietst of gebromd. Alle fietsen en brommers worden op de daarvoor bestemde (veilige) plaatsen gestald.
In de kantine wordt spaarzaam omgegaan met dikmakers, er is een aanbod van gezonde artikelen.
Drugs, alcohol, wapens van welke soort dan ook en spelen om geld zijn in de school geheel verboden.  

c. Respectvol omgaan met ons milieu

Tijdens lessen wordt aandacht gegeven aan milieuproblematiek. De school is ook de plek voor de praktijk van milieu: de praktijk vindt plaats in aula’s, op het schoolplein en bij de bestrijding van zwerfvuil in de omgeving van de school. Leerlingen dragen hun eigen verantwoordelijkheid, worden daarop aangesproken en worden d.m.v. corveediensten ingeschakeld bij het schoonhouden van de school en de omgeving. Kauwgom wordt in de school niet gebruikt. 

d. Respectvol omgaan met eigendommen

Elke leerling heeft de beschikking over een kluisje om zijn spullen veilig in op te bergen. Elke leerling gaat zorgvuldig om met zijn eigen spullen en die van anderen. Jassen moeten in de garderobe worden opgehangen. Boeken worden gekaft en met zorg behandeld. De leerling gebruikt een stevige boekentas.
Wie schade veroorzaakt, betaalt. Bij diefstal of andere overtredingen van het strafrecht wordt altijd aangifte gedaan bij de politie.

Respect
1. Ik accepteer een ander zoals die is en ik discrimineer niet.
Niet over de streep

2. Ik geef geen bijnamen, ik scheld niet en ik roddel niet.
3. Ik blijf van een ander en van de spullen van een ander af.
4. Ik dreig niet en ik gebruik geen geweld.
5. Ik neem geen wapens en drugs mee naar school.
Conflicten zonder geweld

6. Als iemand mij hindert, zeg ik duidelijk: ‘stop ermee’.
7. Als dat niet helpt, vraag ik een ander zonder geweld te bemiddelen.
8. Ik speel niet voor eigen rechter.
Aanspreken

9. Ik help anderen zich aan deze regels te houden en spreek hen daarop aan.
10. Ik ben zelf aanspreekbaar op mijn gedrag.
Algemene huisregels

11. Ik ben verantwoordelijk voor het in orde zijn van mijn schoolbenodigdheden.
12. Ik ben medeverantwoordelijk voor de netheid van het schoolgebouw.
13. Ik verstoor de voortgang van de lessen niet.
14. Ik respecteer de regels die voor bepaalde ruimtes binnen de school gelden.
15. Ik ben medeverantwoordelijk voor het in stand houden van een veilig klimaat op school.

Ordemaatregelen

Leerlingen volgen altijd de aanwijzingen van het personeel op. Leerlingen die schoolregels overtreden worden hierop aangesproken en gecorrigeerd. Zo helpen wij hen om goed te functioneren in de schoolgemeenschap. De school past
ordemaatregelen toe om de leerling hierin te ondersteunen. Lichte ordemaatregelen als dat kan, zwaarder als dat nodig is. Doelstelling van elke ordemaatregel is in de eerste plaats de leerling te helpen beter te gaan functioneren, in de tweede plaats te zorgen dat de school een goede en veilige omgeving is, ook voor de andere leerlingen.
Ouders worden geïnformeerd over de lichtere ordemaatregelen en betrokken bij zwaardere ordemaatregelen.

Indien leerlingen met kleinere correcties zich niet laten corrigeren, of als er direct sprake is van wangedrag, dan kan de conrector de leerling de toegang tot de lessen ontzeggen. Zo’n schorsing is mogelijk tot maximaal 5 lesdagen. De leerling
wordt hierover schriftelijk geïnformeerd met opgaaf van redenen. Bij minderjarige leerlingen ontvangen ook de ouders
schriftelijk bericht. Meerdaagse schorsingen worden altijd bij de inspectie gemeld.
Bezwaarschriften tegen een schorsing kunnen binnen één week schriftelijk bij de rector worden ingediend.

Indien leerlingen zich blijvend misdragen kan de school overgaan tot verwijdering. De rector neemt hierover een beslissing op voorstel van de afdelingsleiding, na samenstelling van het dossier en na het horen van de leerling en de ouders. De inspectie en de leerling worden schriftelijk en gemotiveerd geïnformeerd. Indien de leerling nog geen 21 jaar is worden ook de ouders schriftelijk geïnformeerd. Er is binnen zes weken schriftelijk bezwaar mogelijk bij de rector.
Verwijdering van een leerplichtige leerling vindt plaats in overleg met de inspectie en de leerplichtambtenaar. In dit overleg wordt nagegaan of en hoe een leerling verder onderwijs kan volgen.

De school accepteert nooit wangedrag of criminele acties. De school zal tot actie overgaan wanneer het wangedrag in schoolverband plaatsvindt of wanneer er sprake is van een directe relatie met de schoolsituatie of medeleerlingen. 

Actieve leerlingen

Leerlingen worden op het JTC gestimuleerd tot actieve deelname. Dat geldt voor projecten, excursies en andere verplichte activiteiten. Dat geldt ook voor een veelheid aan niet verplichte activiteiten, zoals de fotoclub, schoolkrant, JTC-on-stage, Goede-doel-acties, en nog veel meer...

Hiernaast heeft het JTC enkele overlegorganen waarin leerlingen actief zijn.

Klassenvertegenwoordigersoverleg: van elke klas wordt ongeveer maandelijks een vertegenwoordiger uitgenodigd voor overleg met de teamleider. Er worden zaken besproken die op het niveau van de klas en het leerjaar van belang zijn.

De medezeggenschapsraad heeft een leerlinggeleding. Jaarlijks wordt die aangevuld.
Het JTC heeft een leerlingenraad, waarin vertegenwoordigers van alle afdelingen en leerjaren met de directie overleggen over aangelegenheden die de school aangaan.
Bovendien worden vanuit de leerlingenraad activiteiten georganiseerd. Jaarlijks wordt de leerlingenraad aangevuld.