LGF-leerlingen

Voor leerlingen die met een ‘rugzakje’ de school binnenkomen wordt door de zorgcoördinator een handelingsplan opgesteld.
In overleg tussen de ambulant begeleider, de mentor en de zorgcoördinator wordt daarin een plan van aanpak opgesteld.
Met dit plan in handen krijgt de leerling de zorg die nodig is in zijn specifieke situatie. Onderdeel van die zorg is dat de mentor extra begeleidingstijd ter beschikking krijgt om meer individuele aandacht aan de leerling te besteden, meer met collega's te overleggen over eventuele problemen in de klas of met leren, en om met de ambulant begeleider te praten voor advies en over afstemming van de aanpak op school met eventuele andere trajecten.

De exacte besteding van het rugzakje wordt gespecificeerd in de paragraaf ‘Schoolkosten’.